ミホさん、どうしたの?今日は一人で。
先生、実は相談があって。最近、ユイがずっとタブレットを使っていて、このままだと大きくなったとき、依存しないか心配で。どうしたらいいでしょうか。
毎日、ずっと使っているの?
はい・・・。最初は電車に乗っている時だけだったんですが、最近は家でも使うようになってしまって・・・。
それで、最近はいつでも使っているの?
使い始めたらずっと使ってます。取り上げると泣いてしまい、言うことをきかなくなってしまうし・・・。でも、ずっと使わせたくないし・・・。どうしましょう、先生。
確かに、「スマホに子守をさせないで」というチラシもきているけど・・・何が心配なの?
スマホに子育てさせているというか・・・。でも、今の時代使えて当たり前だと思うから、使わせないというのも逆に心配ですし・・・。
そうよね。あなたを含めほとんどのお母さんはスマホを持っているし、子どもたちの周りにはテレビ、動画サイト、ゲーム機などたくさんのメディアがあるでしょう。これからは、「どう使うか?」を考えないといけないですね。
先生、どうすればいいのでしょうか?
まずは、今できることからでいいので、ユイちゃんと一緒にルールを作りましょう。
一緒にですか?ユイの好きにならないですか?
もちろん主導権はミホさんよ。お互いに話し合って、親子で納得できるルールを作ることが大事なの。例えば一日の使用時間を決めるとか。そうそう、忘れてしまうといけないから、紙に書いて見えるところに貼っておくといいですね。ミホさんのお家ルールを作りましょう。
なるほど。ルールを作った後は、どうすればいいですか?
ルールを作ったら毎日確認することが大切よ。守れていたら褒めてあげて、そうでない時は注意する。ルールは時々見直しをすることも必要ですよ。
わかりました。早速やってみます。
もちろん、ミホさんも一緒にルールを守ってね。
ワンポイント情報
未就学児の情報機器利用 保護者向けセルフチェックリスト(3歳から6歳)
未就学児の情報機器利用に関し、保護者の判断や学習に役立つ、より具体的な情報を、チェックリスト形式にまとめました。
今回提供するリストは、
「機器利用の時間や場面」
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「機器の与え方」
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さらに詳しく知りたい方は、次のサイトにGO!!
- 政府広報オンライン 「暮らしに役立つ情報」ネットの危険からお子様を守るために、 保護者ができる3つのポイント
- 一般社団法人 情報教育研究所 情報モラル 家庭ルールの作り方
- 青森県教育庁学校教育課 「スマートフォン、ゲーム機、音楽プレイヤーなど「考えよう!使い方のルール」」